"Appuntamento sui temi della scuola" pubblica la traduzione (piuttosto libera...) di un articolo (del 2010) del docente americano Bill Ferriter, particolarmente critico nei confronti della LIM. Il nodo centrale del suo pensiero sull'argomento:
"Le LIM non sono solo un dispendio di tempo e di energie per formarsi,
ma sono una spesa irresponsabile fatta senza cognizione di causa.
Infatti, se si analizza in modo puntiglioso l’operazione si capisce
subito che le LIM non fanno altro che potenziare il modello
d’apprendimento imperniato sull’insegnante. Con le LIM l’insegnante
resta il "deus ex machina". Altro che rivoluzione copernicana
nell’insegnamento...".
C'è di che discutere, non è vero?
1 commenti:
Esiste il rischio ma lo si può anche evitare ;-).
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